★ 课程时间：

• 融合全日班：每周一至周五8:30-16:30 

• 融合半日班：每周一至周五8:30-11:30或13:30-16:30

★ 授课对象：

• 适合2-8岁会模仿同伴行为/语言，有一定的认知理解能力，会表达自我需求，情绪行为问题少且可控的孤独症及发育迟缓儿童

★  课程安排： 

• 艺术课、音乐课、运动课：拓展儿童的兴趣爱好，挖掘儿童潜能，提升儿童自我管理能力 

• 语言课、生活情景课、绘本故事课：提供集体环境，创设生活场景，培养儿童语言表达与场景应用能力

• 生活技能课：掌握进食、穿衣、如厕、梳洗、家务等生活自理技能，培养孩子的独立意识与自理能力

★  课程形式： 

• 融合班师资比例：1（主课老师）：1（辅课老师）：5（儿童），主要以集体课的形式在融合班进行学习，上午/下午都有艺术课、音乐课、运动课、语言课、生活情景、生活技能课、绘本故事课等课程安排；上午与下午安排普特融合课程，儿童将进到普幼班级中进行普幼课程的学习，同时特教老师将进行随班辅助，帮助儿童融入环境，减少问题行为。

• 融合全日班与融合半日班儿童可购买园区午餐，餐费同幼儿园收费标准，特教老师会在午餐和午休过程中进行辅助，生活的日常情景也将作为教学的一部分。

★ 师资类型： 

• 孤独症康复教育上岗资格证 

• 普教教师资格证

• 体育教育或康复专业背景 

• 少儿运动类培训经验 

• 作业治疗与物理治疗经验